快速访问
文章信息
参考文献
[1]范晓东, 韩庆. 新中国成立以来爱国主义教育政策的历史演进及基本规律[J]. 思想理论教育导刊, 2020(7): 69-73.
[2]李彩彦. 改革开放以来爱国主义教育政策文本分析[J]. 高教论坛, 2021(7): 115-121.
[3]杨英, 李双龙. 历史制度主义视角下我国爱国主义教育政策的演进逻辑与提升策略[J]. 西藏发展论坛, 2024(4): 63-68.
[4]涂端午. 教育政策文本分析及其应用[J]. 复旦教育论坛, 2009, 7(5): 22-27.
[5]祁占勇, 闫丽媛, 王鹏炜. 教育政策研究的历史制度主义取向及其行动路径[J]. 基础教育, 2022, 19(6): 46-56.
[6]中共中央文献研究室. 建国以来重要文献选编 01[M]. 北京: 中央文献出版社, 1996: 1-11.
[7]何东昌. 中华人民共和国重要教育文献(1949~1997)[M]. 海口: 海南出版社, 1998: 77-78, 2122, 3680-3683.
[8]中共中央文献研究室. 建国以来重要文献选编05[M]. 北京: 中央文献出版社, 1993: 18-37, 195-201.
[9]中共中央文献研究室. 建国以来重要文献选编16[M]. 北京: 中央文献出版社, 1997: 228-237.
[10]中共中央文献研究室编. 十八大以来重要文献选编(上册)[M]. 北京: 中央文献出版社, 2014: 577-588.
[11]中共中央党史和文献研究院编. 十九大以来重要文献选编(中册)[M]. 北京: 中央文献出版社, 2021: 310-324.
版权与开放获取声明
作为一本开放获取的学术期刊,所有文章均遵循 Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) 协议发布,允许用户在署名原作者的前提下自由共享与再利用内容。所有文章均可免费供读者和机构阅读、下载、引用与传播,EWA Publishing 不会通过期刊的出版发行向读者或机构收取任何费用。